Dysphasie
Dans le cadre du cours de dysphasie, il nous a été demandé, par groupe, de trouver un outil, un jeu ou une méthode pour préparer un enfant dysphasique à la communication orale, à oraliser devant d'autres enfants.
Pour ce faire, nous avons dû analysé une étude de cas afin d'identifier les besoins pédagogiques de l'enfant et ensuite proposé un support adéquat pour arriver à l'objectif de communication orale.
Voici notre travail :
Durant ce cours, nous avons eu la chance de visiter l'école du Parvis. C'est une école spécialisée de type 8, destiné donc à des enfants souffrant de troubles d'apprentissage.
Nous avons pu participer à des activités dans différentes classes. Cette visite m'a permis de voir plus concrétement les difficultés de ces enfants dysphasiques, dyslexiques, dyscalculiques.
J'ai pu observé dans cette école que les enfants sont motivés d'apprendre et s'entraident tous!
Cette visite était, pour moi, très enrichissante!